É motivo de muita satisfação para Veris IBTA ter o Centro Paula Souza como parceiro
durante todos esses anos. Sabemos o quanto a sua instituição é diferenciada, especialmente
pelo perfil e comprometimento de seus diretores, coordenadores, professores e alunos, que
se empenham e obtêm os melhores resultados no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM).
E é pensando nesta situação, que a Veris IBTA criou um programa exclusivo de bolsas de
estudo para as ETECs, justamente para dar oportunidade àqueles alunos que são vencedores
e batalhadores na escola e que querem cursar uma faculdade.
Este programa de bolsas de estudo exclusivo beneficiará com desconto de 60% alunos com
as maiores notas no ENEM 2008 (acima de 63 pontos), e com 30% de desconto a todos os
alunos formados em 2007, 2008, 2009.
As bolsas referentes à nota do ENEM são válidas para o ingresso no 1º semestre de 2010 e
para todas as unidades onde a Veris IBTA atua, limitadas a: 20 bolsas para Campinas, 15
Sorocaba, 15 São Paulo e 10 São José dos Campos. As vagas serão preenchidas por ordem de
matrícula.
Dessa forma, contamos com o apoio de sempre do Centro Paula Souza na divulgação deste
programa às suas ETECs, certos de que estaremos juntos, unindo mais uma vez esforços,
para formar e transformar jovens em grandes profissionais, por meio de uma educação
voltada ao conhecimento e ao mercado. Com isso, com certeza abriremos novos caminhos
para que estes jovens possam buscar um espaço promissor no futuro.
Atenciosamente,
Francisco Borges
quinta-feira, 22 de outubro de 2009
domingo, 4 de outubro de 2009
COMUNICADO IMPORTANTE
* O aluno que necessitar faltar devido a problemas de saúde, por mais de 1 semana, deverá entregar um atestado médico na secretaria informando o afastamento no dia seguinte da consulta, visto que, a falta consecutiva sem justificativa pode acarretar em cancelamento da matrícula.
* A falta nas aulas de reposição no período da tarde serão computadas normalmente, os atestados de trabaho e de saúde irão somente justificar a ausência. PORTANTO FALTE SOMENTE SE NECESSÁRIO.
* A falta nas aulas de reposição no período da tarde serão computadas normalmente, os atestados de trabaho e de saúde irão somente justificar a ausência. PORTANTO FALTE SOMENTE SE NECESSÁRIO.
quinta-feira, 1 de outubro de 2009
INFORMAÇÕES SOBRE INCLUSP E VUNESP
OFÍCIO CIRCULAR nº 43 /2009 – GDS
São Paulo, 01 de outubro de 2009.
Senhor (a) Diretor (a),
Desde o ano passado várias escolas têm questionando a não participação dos alunos do Centro Paula Souza no programa da USP denominado INCLUSP (Inclusão Social na USP). Por isso, a Superintendência entrou em contato com a reitoria da USP a fim de nos incluir nesse programa. Após vários contatos, fomos recebidos no dia 14 p.p. pela pró-reitora Profa. Selma Garrido, que nos fez os seguintes esclarecimentos:
- O INCLUSP é um programa que tem por objetivo ampliar o acesso à USP de alunos oriundos de escolas públicas, por meio das seguintes ações:
1. Bônus Universal – 3% - para o aluno que realizou integralmente o ensino médio em escolas públicas brasileiras;
2. Bônus ENEM – até 6% - Ao participar do ENEM o estudante de escola pública brasileira pode ter um acréscimo de até 6% na nota do vestibular, dependendo do seu desempenho na prova;
3. Bônus PASUSP – até 3% - O aluno de escola pública municipal de São Paulo ou da rede estadual de São Paulo vinculado à Secretaria da Educação poderá obter até 3% de bônus mediante o resultado obtido numa prova realizada antes da FUVEST.
Os alunos do Centro Paula Souza podem participar, apenas das duas primeiras ações, obtendo até 9% de bônus, não sendo permitido o bônus PASUSP devido à excelência dos resultados de nossos alunos nos vestibulares, entretanto, uma nova negociação ocorrerá em 2010 para a inserção de nossos alunos neste programa de forma integral.
Quanto à isenção da taxa de inscrição, ela também está liberada para nossos alunos, estando, contudo, vinculada à renda familiar e desde que os alunos tenham feito o pré-cadastro, encerrado em 14 de agosto.
Em relação aos questionamentos feitos pelas Unidades de Ensino no que diz respeito aos benefícios oferecidos pela VUNESP, por ocasião das inscrições no vestibular, temos a informar: - Estamos em negociação para assinatura de um convênio para que a partir de 2010, nossos alunos possam usufruir da mesma concessão de desconto oferecida aos alunos vinculados à Secretaria Estadual de Educação.
Atenciosamente,
ELENICE BELMONTE R. DE CASTRO
Chefe de Gabinete
São Paulo, 01 de outubro de 2009.
Senhor (a) Diretor (a),
Desde o ano passado várias escolas têm questionando a não participação dos alunos do Centro Paula Souza no programa da USP denominado INCLUSP (Inclusão Social na USP). Por isso, a Superintendência entrou em contato com a reitoria da USP a fim de nos incluir nesse programa. Após vários contatos, fomos recebidos no dia 14 p.p. pela pró-reitora Profa. Selma Garrido, que nos fez os seguintes esclarecimentos:
- O INCLUSP é um programa que tem por objetivo ampliar o acesso à USP de alunos oriundos de escolas públicas, por meio das seguintes ações:
1. Bônus Universal – 3% - para o aluno que realizou integralmente o ensino médio em escolas públicas brasileiras;
2. Bônus ENEM – até 6% - Ao participar do ENEM o estudante de escola pública brasileira pode ter um acréscimo de até 6% na nota do vestibular, dependendo do seu desempenho na prova;
3. Bônus PASUSP – até 3% - O aluno de escola pública municipal de São Paulo ou da rede estadual de São Paulo vinculado à Secretaria da Educação poderá obter até 3% de bônus mediante o resultado obtido numa prova realizada antes da FUVEST.
Os alunos do Centro Paula Souza podem participar, apenas das duas primeiras ações, obtendo até 9% de bônus, não sendo permitido o bônus PASUSP devido à excelência dos resultados de nossos alunos nos vestibulares, entretanto, uma nova negociação ocorrerá em 2010 para a inserção de nossos alunos neste programa de forma integral.
Quanto à isenção da taxa de inscrição, ela também está liberada para nossos alunos, estando, contudo, vinculada à renda familiar e desde que os alunos tenham feito o pré-cadastro, encerrado em 14 de agosto.
Em relação aos questionamentos feitos pelas Unidades de Ensino no que diz respeito aos benefícios oferecidos pela VUNESP, por ocasião das inscrições no vestibular, temos a informar: - Estamos em negociação para assinatura de um convênio para que a partir de 2010, nossos alunos possam usufruir da mesma concessão de desconto oferecida aos alunos vinculados à Secretaria Estadual de Educação.
Atenciosamente,
ELENICE BELMONTE R. DE CASTRO
Chefe de Gabinete
sábado, 26 de setembro de 2009
ESCOLA SOLIDÁRIA 2009
sexta-feira, 18 de setembro de 2009
ANIVERSÁRIO DA ESCOLA
No dia 20 de setembro a Etec Profº Pedro Leme Brisolla Sobrinho de Ipaussu comemora 54 anos, para recordar todas as transformações que ocorreram os alunos do Ensino Médio montaram um slide para comparar o antes e o agora.
Esperamos que a Etec Ipaussu faça muitos aniversários, continue sendo uma referência no ensino de qualidade não só da cidade, mas da região.
quarta-feira, 9 de setembro de 2009
PROJETO COMUNICAÇÕES
Tema: Felicidade não tem idade
Alunos da ETEC de Ipaussu visitam o Lar São Vicente de Paulo, em Santa Cruz do Rio Pardo
Na manhã do dia nove de setembro, os alunos dos 3os anos do Ensino Médio da Etec Prof. Pedro Leme Brisolla Sobrinho, da cidade de Ipaussu, tiveram uma aula diferente. Saíram das dependências da escola a fim de vivenciarem uma experiência singular. Visitaram o Lar São Vicente de Paulo, na cidade de Santa Cruz, acompanhadas das professoras responsáveis pelo Projeto Comunicações, que faz parte da grade curricular, com o tema neste bimestre “Felicidade não tem idade”.
Os alunos, que de início, chegaram um pouco tímidos e talvez preocupados com a nova experiência, acabaram interagindo de forma surpreendente através da música e do teatro. Proporcionaram momentos de alegria com a entrega de lembrancinhas, que foram confeccionadas por eles, e puderam entender na prática o que é cidadania através de atos como a doação de sabonetes e caixas de leite. Estes foram arrecadados através de um trabalho de conscientização com toda a comunidade escolar.
Com o objetivo de resgatar valores como: respeito, carinho, amor ao próximo, compreensão, solidariedade e espírito voluntariado, as educadoras, Adriana B. Vicioli e Raquel Fonseca, responsáveis pelo Projeto, estão desenvolvendo o assunto de forma gradativa, através ações de integração entre as gerações envolvidas, como o café da manhã oferecido aos idosos de Ipaussu, no auditório da escola, e também através de um bate-papo com a Dona Nilda, Presidente do lar São Vicente de Paulo, e com Rita, assistente social, que explicaram o funcionamento da Instituição, e finalmente, com Dona Maria do Socorro, que participa do grupo da 3ª idade de Ipaussu. Este processo ocorreu de forma que os alunos pudessem refletir e aprender com a experiência de quem sempre tem o que ensinar.
O encerramento do tema será no dia 23 de Setembro (próximo ao dia nacional do idoso - 27/09), no auditório da escola, haverá uma exposição de todas as etapas do projeto, a fim de levar a comunidade escolar a refletir sobre a situação do idoso no País, seus direitos e dificuldades.
terça-feira, 7 de julho de 2009
CAPACITAÇÃO
NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO
Nos dias 6 e 7 de julho os professores do Ensino Médio e Técnico participaram de uma capacitação sobre o Novo Acordo Ortográfico, ministrada pela Coordenadora do Ensino Médio, Tânia Janaína Borda Landi, o objetivo foi capacitar o corpo docente a fim de que estes possam orientar aos alunos.
Nos dias 6 e 7 de julho os professores do Ensino Médio e Técnico participaram de uma capacitação sobre o Novo Acordo Ortográfico, ministrada pela Coordenadora do Ensino Médio, Tânia Janaína Borda Landi, o objetivo foi capacitar o corpo docente a fim de que estes possam orientar aos alunos.
sábado, 20 de junho de 2009
PROJETO AÇÕES DE CIDADANIA
ETEC promove projeto de educação no trânsito IPAUSSU — Durante seis meses, 120 alunos da escola receberam instruções sobre o trânsito
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Crianças participaram do projeto
Os 120 alunos do 2º ano do Ensino Médio da ETEC “Professor Pedro Leme Brisolla Sobrinho”, de Ipaussu, participaram de um projeto de educação no trânsito inserido na disciplina “Ações de Cidadania”. Após assistirem aulas sobre o assunto, eles transmitiram o conhecimento adquirido aos estudantes de 1ª a 4ª séries de escolas municipais.
A matéria “Ações de Cidadania” faz parte da grade curricular da ETEC e tem como objetivo trabalhar, de maneira prática, temas sociais com os alunos. A cada ano, um tema é abordado. Para 2009, foi escolhido “Educar para Transformar, Transformar para Educar”.
O professor Carlos Henrique Lopes explica que, em parceria com a professora Juliana Ripoli Rodrigues, desenvolveu o programa para este semestre. A proposta foi informar os alunos sobre educação no trânsito. Para isso, foram ministradas aulas sobre diversos assuntos, como direção defensiva, placas de sinalização, departamentos de trânsito, pedestres, lei seca, legislação, rodovias e uso de cinto de segurança.
Segundo os professores responsáveis pelo projeto, a educação é o instrumento capaz de formar cidadãos mais conscientes e preparados para enfrentar a vida e o trânsito. Para eles, o trabalho desenvolvido sempre leva em consideração favorecer a comunidade de Ipaussu.
A segunda etapa foi a parte prática, que teve duração de um mês. “Através de várias atrações, como músicas, teatros, danças e circuitos, eles conseguiram transmitir o conhecimento adquirido aos outros alunos”, avalia Lopes.
O professor explica que as crianças entre 7 e 10 anos foram o público alvo. Assim, escolheram alunos da 1ª a 4ª série de escolas municipais da cidade. Os estudantes foram divididos em três turmas para receber as orientações. O projeto da ETEC foi desenvolvido na EMEF “Amador Bueno” e EMEF “Professora Anália Marquesi Ramos”, de Ipaussu. “As coordenadoras pedagógicas foram receptivas e as professoras elogiaram a iniciativa. Chegamos a receber convites para apresentar o projeto em outras cidades”, comemora.
Lopes está satisfeito com o resultado. “A educação para o trânsito, como ação sócio-educativa, é um compromisso com a cidadania, com a formação do homem desde a infância e adolescência, do seu compromisso consigo mesmo e com o outro”, aponta. Ele salienta que é papel do educador ser mediador deste processo e que o aluno é o maior parceiro nestes projetos.
sábado, 30 de maio de 2009
4º OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS 2008
segunda-feira, 30 de março de 2009
PROJETO COMUNICAÇÕES
Tema: Odisséia do Saber
Professoras Responsáveis: Adriana Bordinhão Vicioli e Raquel S. Fonseca R. Gonçalves
O principal objetivo de trabalhar com o tema "Odisséia do Saber" foi o de vencer um dos maiores desafios da criança e do adolescente, isto é, o hábito da leitura. Desenvolver leitores capazes de refletir de forma crítica e atuar na comunidade como verdadeiros cidadãos. Para isso foram criadas diversas situações de aprendizagens, com temas polêmicos que conduziram os alunos a diversas ações.
A primeira delas foi refletir sobre o poder das imagens "O Despertar das Imagens e Palavras", a segunda situação de aprendizagem foi "democratização da leitura", que tem como foco refletir no tema "Descaso Humano", no qual foi debatido em sala, diversos casos relacionado ao assunto, o resultado deste trabalho foi a elaboração de um jornal que foi apresentado na praça da cidade, seguida de diversas atividades lúdicas, preparada pelos nossos alunos. Contamos com a presença da comunidade escolar, local e da participação da Escola de Ensino Fundamental do município.
Professoras Responsáveis: Adriana Bordinhão Vicioli e Raquel S. Fonseca R. Gonçalves
O principal objetivo de trabalhar com o tema "Odisséia do Saber" foi o de vencer um dos maiores desafios da criança e do adolescente, isto é, o hábito da leitura. Desenvolver leitores capazes de refletir de forma crítica e atuar na comunidade como verdadeiros cidadãos. Para isso foram criadas diversas situações de aprendizagens, com temas polêmicos que conduziram os alunos a diversas ações.
A primeira delas foi refletir sobre o poder das imagens "O Despertar das Imagens e Palavras", a segunda situação de aprendizagem foi "democratização da leitura", que tem como foco refletir no tema "Descaso Humano", no qual foi debatido em sala, diversos casos relacionado ao assunto, o resultado deste trabalho foi a elaboração de um jornal que foi apresentado na praça da cidade, seguida de diversas atividades lúdicas, preparada pelos nossos alunos. Contamos com a presença da comunidade escolar, local e da participação da Escola de Ensino Fundamental do município.
sábado, 28 de março de 2009
CAPACITAÇÃO
INCLUSÃO DA SOCIOLOGIA E FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO
No 28 de março os professores do Ensino Médio participaram de uma capacitação ministrada pela Coordenadora Tânia Janaína Borda Landi sobre a inclusão da Sociologia e da Filosofia no Ensino Médio. Todos os professores foram orientados a abordar o assunto em seu componente currícular.
A capacitação foi satisfatória, visto que, houve subsídio do Centro Paula Souza, que disponibilizou material de apoio pedagógico através do site www.4all.com.br/education/ensinomedio, este foi muito apreciado por todos.
No 28 de março os professores do Ensino Médio participaram de uma capacitação ministrada pela Coordenadora Tânia Janaína Borda Landi sobre a inclusão da Sociologia e da Filosofia no Ensino Médio. Todos os professores foram orientados a abordar o assunto em seu componente currícular.
A capacitação foi satisfatória, visto que, houve subsídio do Centro Paula Souza, que disponibilizou material de apoio pedagógico através do site www.4all.com.br/education/ensinomedio, este foi muito apreciado por todos.
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